Il était possible de voir le robot Transformers en cours de réalisation à la Cité de la Mer à Cherbourg lors du dernier Forum des métiers. (©La Presse de la Manche )
C’est un premier partenariat qui commence entre le festival des Art’Zimutés et le lycée Sauxmarais de Tourlaville.
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Dans le cadre de la réforme du bac, il est demandé aux élèves de travailler et présenter un chef-d’oeuvre. Le défi est de taille car le projet n’est autre qu’un robot style « Transformers » de plus de 3 m de haut, réalisé principalement avec de la carrosserie automobile récupérée, ce qui s’accorde avec les valeurs écologiques défendues par le festival des Art’Zimutés.
Deux phares pour les yeux
« Ce projet s’étend sur deux ans » explique Philippe Baetz, professeur en carrosserie au lycée Sauxmarais. Il explique :
J’ai eu idée d’un Transformers en partant d’une tête d’insecte que j’avais commencé à bricoler pour le plaisir. Un jour pour m’amuser, j’ai créé un visage avec deux phares de voiture pour faire les yeux. Quand on nous a contactés pour un projet avec les Art’Zimutés, j’ai tout de suite proposé de créer le reste du robot avec les élèves.
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Un partage de compétences
Ce projet conséquent, hors-norme, artistique et technique, est aujourd’hui porté par les CAP et bac pro réparations en carrosseries, ce qui représente une trentaine d’élèves. Deux niveaux d’études au service d’une même réflexion et d’un vrai partage de compétences et savoir-faire.
Sarah Zeitoun, directrice déléguée aux formations professionnelles et technologiques pour le lycée Sauxmarais, ajoute :
C’est intéressant de pouvoir créer du lien entre les classes grâce à un projet comme celui-ci. Nous ne proposons pas de projets collectifs d’habitude. Il faut donc reconnaître qu’un projet aussi imposant que celui-ci s’y prête parfaitement bien.
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Débuté en septembre
En travaillant sur ce robot, les élèves utilisent une partie des savoir-faire qu’ils étudient en cours. Seule la partie électrique nécessitera davantage de réflexion.
La tête réalise déjà quelques mouvements de balayage de droite vers la gauche. Le robot aussi sera équipé par la suite d’un brumisateur, encore en réflexion.
Philippe Baetz ajoute :
Pour les jambes, nous allons utiliser les ailes arrière d’une voiture. Les épaules sont en cours de création. Mais je suis incroyablement surpris. Les élèves aiment l’aspect ludique du projet. On a commencé à travailler dessus en septembre et on avance à un rythme correct.
De notre correspondant Julien LUCAS